Comunicado Cecytem 169/2026
• _El programa fortalece la identidad cultural y contribuye a preservar el patrimonio lingüístico indígena_
*Morelia, Michoacán, 16 de julio de 2026.-* Más de 700 estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (Cecytem) concluyeron sus clases extracurriculares de lenguas originarias, correspondientes al ciclo escolar 2025-2026, como parte del Programa de Recuperación de Lenguas Originarias.
En los planteles Huecorio, Janitzio, Tzintzuntzan, Nahuatzen, Tangancícuaro, Uruapan y Purépero, se impartieron clases de purépecha, mientras que en el plantel Colola, ubicado en la Sierra Costa, se enseñó náhuatl. Las lenguas mazahua y otomí se enseñaron en el plantel Crescencio Morales, en el municipio de Zitácuaro.
El director general del Cecytem, Juan Carlos Velasco Procell, señaló que la conclusión de estas actividades representa un logro significativo para la educación intercultural que impulsa el Colegio bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Destacó que este programa tiene como objetivo fortalecer el sentido de identidad y cohesión social en las comunidades indígenas, así como promover la preservación de sus lenguas maternas.
Asimismo, informó que más de 2 mil estudiantes de primero, tercero y quinto semestres en estos nueve planteles continuarán su formación extracurricular en lenguas originarias durante el próximo ciclo escolar 2026-2027. Aseguró que este programa se ha consolidado como un referente estatal y nacional en la preservación del patrimonio lingüístico indígena, lo que posiciona al Cecytem como una institución comprometida con la diversidad cultural y el respeto a las lenguas originarias.
Finalmente, el funcionario refrendó el compromiso del Cecytem con una educación inclusiva, humanista y de calidad, y subrayó que estos resultados son producto del esfuerzo conjunto de estudiantes, docentes y comunidades educativas.
