Ante el Pleno Legislativo, la diputada presentó este martes una iniciativa para reformar la Ley de Desarrollo Cultural para el Estado
COMUNICADO 1029/MORELIA, MICHOACÁN, 10 DE NOVIEMBRE DE 2020. La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición del conocimiento, garantizar el acceso al libro es fundamental para la formación de lectores habilidosos, críticos e informados, recalcó la diputada Lucila Martínez Manríquez, integrante de la LXXIV Legislatura del Congreso del Estado.
Ante el Pleno Legislativo, la diputada presentó este martes una iniciativa para reformar la Ley de Desarrollo Cultural para el Estado con el objetivo de contribuir a la educación intelectual e integral de los estudiantes michoacanos, de manera que la Secretaría de Educación en el Estado, al incorporar el hábito de la lectura en sus distintos planes y programas de estudio, privilegie los contenidos que tiendan a difundir en los estudiantes la formación de valores humanos, la igualdad y equidad de género y el cuidado del medio ambiente.
“Un dato muy revelador es que en promedio cada mexicano mayor de edad lee 3.3 ejemplares al año, contra los 12 libros que se leen en Alemania; pero lo más grave es que de estos lectores, sólo el 58% comprende la mayor parte de lo que lee, y sólo 4 de cada 10 consultan materiales para reforzar el conocimiento o comprensión lectora”.
La legisladora lamentó que, en las últimas décadas, en nuestro país se ha tenido una tendencia decreciente en cuanto al hábito de la lectura, a tal punto que, en los últimos 5 años, por cada 100 habitantes, sólo 41.1% han leído al menos un libro; en el año 2015 la proporción era 50 por cada 100.
A partir de las estadísticas del INEGI refirió que para inicios del 2020, del 72.4% de la población considerada como alfabeta, el 65.7% declaró leer algún material de lectura, cuyos principales contenidos son los que se encuentran vertidos en libros, revistas, periódicos, historietas o medios digitales; sin embargo, el 57.2% de estos contenidos están relacionados con libros universitarios, de autoayuda o religiosos; además de que quienes buscan en medios digitales, por lo general no verifican la fuente de información.
“La escasez de lectores en México no es nueva ni reveladora, recordemos que en 2013 la UNESCO nos ubicó en el lugar 107 de 108 en el ranking de las naciones que más tiempo invierten leyendo”, apuntó.
